सामाजिक मनोविज्ञान के निर्माण के चरणों
सामाजिक मनोविज्ञान के निर्माण के चरणों
सामाजिक मनोविज्ञान मानव के जीवन का अध्ययन करता हैसमाज, साथ ही साथ जिस हद तक लोगों के एक समूह को कुछ भावनात्मक घटनाओं का सामना किया जा सकता है यह विज्ञान एक अलग पृथक जीव के रूप में समाज की कल्पना करने की कोशिश करता है, यह समाजशास्त्र और मनोविज्ञान के चौराहे पर है, और सामाजिक मनोविज्ञान की समस्याओं को इन दो विषयों के बीच के स्थान में भी झूठ है।
पूर्व-वैज्ञानिक चरण
इस तथ्य के बावजूद कि सभ्यता की शुरुआत में लोग नहीं करते हैंएक समाज के रूप में स्वयं को एहसास, उनके जीवन से कुछ घटनाएं और परंपराओं को सामाजिक मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किए गए विषय के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, यह बिल्कुल निर्विवाद तथ्य है उदाहरण के लिए, विभिन्न अनुष्ठान और संस्कार, साथ ही साथ सामाजिक परंपराओं जो जनजाति की स्थिरता और अखंडता को विनियमित करते हैं, सामाजिक मनोविज्ञान के लिए अध्ययन का विषय हैं। दार्शनिक मंच
दार्शनिकों ने क्षेत्र से सवाल खड़े किएप्राचीन समय से सामाजिक मनोविज्ञान, वे हमारे दिनों में ऐसा नहीं करते हैं उदाहरण के लिए, अरस्तू और प्लेटो - पुरातनता के मान्यता प्राप्त दार्शनिक, दर्शन के दृष्टिकोण से सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समस्याओं को माना जाता है। तब रूसो, हेगेल और बाद में होब्स और लोके ने काम करना शुरू कर दिया। दार्शनिक धीरे-धीरे इस तथ्य पर आते हैं कि सामाजिक मनोविज्ञान का ज्ञान सैद्धांतिक और व्यावहारिक भागों में विभाजित है।घटनात्मक चरण
यह चरण पहले ही था, इससे पहलेसामाजिक मनोविज्ञान एक अलग विज्ञान के रूप में मान्यता प्राप्त था कई मामलों में, इसका वितरण अपराधों, शहरों के विकास और शहरी आबादी में वृद्धि से प्रभावित था। अतीत के विभिन्न लोगों के इतिहास और जीवन के बारे में संचित जानकारी ने नए विज्ञान के आधार पर महत्वपूर्ण बिंदुओं को पहचानने में मदद की। उस समय के वैज्ञानिकों ने वास्तव में इस तथ्य से जुड़े हुए थे कि वे उपलब्ध सामग्री की तुलना और विश्लेषण करते हैं, उन्होंने प्रयोग नहीं किए और शोध नहीं किया। आप मनोवैज्ञानिक कारकों के एक वर्ग की पहचान भी कर सकते हैं: सामूहिक भावना, भीड़ का व्यवहार, नेता की नकल और अन्य सामाजिक मनोविज्ञान का निर्माण
XIX सदी के मध्य में, सामाजिक मनोविज्ञान थाको अन्य विज्ञानों के बीच एकजुट किया गया, साथ ही साथ वह जो मुख्य समस्याओं का अध्ययन कर रही थी, उसकी पहचान की गई। उस समय, अधिकांश कार्यों का निर्माण और प्रकाशित किया गया था, जो अभी भी कई विषयों पर इस विज्ञान में प्रचलित दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं। स्कूलों में प्रभाग और व्यावहारिक समस्याओं को सुलझाना
यह चरण XX शताब्दी के 40 के दशक में शुरू हुआ और रहता हैवर्तमान के लिए मौलिक सिद्धांत पर्याप्त रूप से विकसित है, अधिक से अधिक लोग व्यावहारिक अनुसंधान के लिए इच्छुक हैं, सामाजिक मनोविज्ञान के व्यावहारिक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए। विशेष ध्यान "छोटे सिद्धांतों" के लिए भुगतान किया जाता है, अर्थात, व्यक्तिगत समूहों के व्यवहार के मनोविज्ञान। उदाहरण के लिए, यह विज्ञापन या व्यापार का मनोविज्ञान है, बच्चों के समूह के व्यवहार के मनोविज्ञान और अन्य
