टिप 1: एक आधुनिक स्कूल क्या होना चाहिए
टिप 1: एक आधुनिक स्कूल क्या होना चाहिए
स्कूल - शैक्षिक में प्रारंभिक कदमप्रक्रिया और व्यक्तित्व के गठन में इसका मुख्य कार्य छात्र को न्यूनतम ज्ञान और कौशल देना है जिससे वह एक स्वतंत्र जीवन शुरू कर सकें। आज की दुनिया तेजी से बदल रही है, इसलिए समाज आधुनिक स्कूलों पर उच्च मांग करता है।
अनुदेश
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आधुनिक विद्यालय एक जगह बनना चाहिए जहांछात्रों सार्वभौमिक ज्ञान और कौशल में महारत हासिल। समाज का एक पूर्ण सदस्य हो सकता है और तेजी से बदलती दुनिया में सफल होने के लिए, यह बुनियादी संख्यात्मक, पढ़ने और लिखने के अधिकारी करने के लिए पर्याप्त नहीं है। शिक्षा युवा व्यक्ति को जारी रखने के लिए क्षेत्रों है कि समाज में मांग में सबसे अधिक हैं में ज्ञान का व्यापक आधार प्राप्त करने के लिए आवश्यक है।
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आज एक गंभीर कल्पना के बिना स्कूल की कल्पना करना मुश्किल हैसामग्री और तकनीकी आधार कंप्यूटर उपकरणों के साथ काम करने की क्षमता, इंटरनेट का उपयोग करें, सही जानकारी के लिए खोज की मूल बातें ही रखी जानी चाहिए। आधुनिक विद्यालय एक उच्च तकनीक शैक्षिक परिसर है, जिसमें शिक्षण के तकनीकी साधन विषयों को सिखाने की नई प्रौद्योगिकियों के साथ जुड़ रहे हैं।
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कोई बात नहीं कैसे सही तकनीकीस्कूल के उपकरण, शिक्षा और बच्चों के संगोपन के लिए मुख्य बोझ शिक्षकों द्वारा वहन किया जाता है। आज की माध्यमिक शिक्षा बेहद प्रतिभाशाली शिक्षकों की जरूरत है, जिसमें पेशेवर साक्षरता और विषय के गहन ज्ञान को मनोविज्ञान के अधिकार और छात्र दल के साथ प्रभावी ढंग से काम करने की क्षमता के साथ जोड़ा जाता है। विद्यालय में एक सक्षम शिक्षक केंद्रीय आकृति है, जिस पर शिक्षा की गुणवत्ता निर्भर करती है।
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स्कूल अपने आधुनिक अर्थों में जगह नहीं हैज्ञान की निष्क्रिय धारणा यह सक्रिय स्वतंत्र कार्रवाई के बच्चे कौशल देना चाहिए कक्षाएं, जो इस तरह से बनाई जाती हैं कि हर तरह से बच्चों की पहल को विकसित करने के लिए, एक स्वतंत्र व्यक्तित्व बनाते हैं, जो निर्णय लेने में सक्षम होते हैं और उनके लिए ज़िम्मेदार होती हैं। इस तरह के कौशल के विकास के बिना, समाज को बेमतलब काम करने वाले लोगों के ग्रे मास प्राप्त होगा, राज्य और अन्य लोगों की सहायता से विशेष रूप से गिना जाएगा।
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आधुनिक विद्यालय के मुख्य कार्यों में से एक -रचनात्मकता के बच्चों के कौशल को विकसित करने के लिए पुराने स्कूल का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना था कि एक व्यक्ति ने यंत्रवत् तैयार ज्ञान को सीखा। जितना बेहतर छात्र ने जानकारी को याद किया, उतना ही अधिक सफल माना जाता था। एक अधिक प्रभावी तरीका है कि स्कूली बच्चों को पढ़ाने के लिए कि वे तैयार की गई जानकारी के साथ सही तरीके से काम करें, वास्तविकता के लिए ज्ञान लागू करें लेकिन एरोबेटिक्स, जिसे स्कूल के लिए प्रयास करना चाहिए, एक व्यक्ति को नया, मूल और अद्वितीय बनाने के लिए सक्षम करना है
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एक आधुनिक विद्यालय में सीखना न केवल होना चाहिएउपयोगी है, लेकिन दिलचस्प भी इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पाठ्यचर्या अतिरिक्त काम से पूरक हैं। हम विषय मंडल, खेल अनुभाग, स्कूली बच्चों के रचनात्मक संगठनों के बारे में बात कर रहे हैं। इस तरह के प्रारूपों को बुनियादी शैक्षिक विषयों में बच्चों के हित को विकसित और समेकित करने, पेशेवर पसंद पर निर्णय लेने, उनके क्षितिज को विस्तृत करने और एक विविध व्यक्तित्व बनाने के लिए सहायता की अनुमति है।
टिप 2: आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां क्या हैं
रूस में शिक्षा प्रणाली एक जटिल माध्यम से चल रही हैअवधि, जो शैक्षिक लक्ष्यों को बदलने के साथ जुड़ा हुआ है। पाठ्यक्रम में, कुछ विषयों के घंटों की संख्या कम हो जाती है, साथ ही नए विषयों की शुरुआत की जाती है। इस सब के लिए अध्यापन के नए तरीकों के प्रयोग की आवश्यकता है, आधुनिक तरीकों की खोज और निर्देश के रूप।
शिक्षा में नई तकनीक की आवश्यकता
क्रिएटिव का एहसास करने के लिए औरसीखने की प्रक्रिया के लिए आवश्यक में संज्ञानात्मक छात्र गतिविधि आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकी है, जो अध्ययन समय की सबसे कुशल उपयोग को सक्षम लागू करने के लिए। इन प्रौद्योगिकियों शैक्षिक प्रक्रिया और उसके परिवर्तनशीलता के individualization पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। शैक्षिक आज के स्कूलों में इस्तेमाल किया प्रौद्योगिकी के स्पेक्ट्रम, विस्तृत पर्याप्त है। वे शिक्षक ज्ञान और काम करने के लिए कौशल और प्रत्येक छात्र के सामाजिक और व्यक्तिगत गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में उनके आवेदन को मजबूत करने की अनुमति देते हैं। आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकी विश्लेषणात्मक सोच और अपने स्वयं के सीखने की प्रक्रिया की योजना के लिए छात्रों को मदद करने की क्षमता विकसित करने के लिए अनुमति देते हैं। नवीन तकनीकों का उपयोग करते हुए उत्पादन अनुशासन की आदत सख्ती से, आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकी शिक्षकों के संगठन zanyatiy.S परिचय की आवश्यकताओं का पालन करने के लिए है, जबकि स्कूली बच्चों के बीच उच्च ज्ञान को प्राप्त करने स्कूल घंटे के उत्पादक उपयोग कर सकते हैं।आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियों के प्रकार
समस्या शिक्षा के निर्माण पर आधारित हैविभिन्न समस्या स्थितियों की शैक्षिक गतिविधि, जो छात्रों की स्वतंत्रता को सक्रिय करना चाहिए। नतीजतन, विश्लेषणात्मक और रचनात्मक कौशल विकसित करने और sposobnosti.Raznourovnevoe प्रशिक्षण शिक्षक कमजोर छात्रों की मदद और मजबूत पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है। इस तकनीक को और अधिक सक्षम छात्रों शैक्षणिक सफलता का सामना शिक्षा और अन्य छात्रों में अग्रिम करने के लिए एक गहरी इच्छा है, जो प्रेरणा obucheniya.Proektnye प्रशिक्षण विधियों छात्रों की रचनात्मक क्षमता का विकास बढ़ जाती है बनाता है पेशेवर और सामाजिक samoopredeleniyu.Issledovatelskie शिक्षण विधियों छात्रों को उन्हें अधिक जागरूक दृष्टिकोण बनाने स्वतंत्र रूप से उनके हितों की समस्याओं का अध्ययन करते हैं और उन्हें सुलझाने के तरीके सुझाते हैं। समूह सीखने का सार यह है कि नए शिक्षण के दौरान छात्र की क्षमताओं से आगे बढ़ने के लिए, और पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं से नहीं। समूह सीखने व्यापक रूप से मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान lichnosti.V उच्च विद्यालय इस्तेमाल किया व्याख्यान और छात्र रिकॉर्ड प्रणाली प्रयोग किया जाता है। यह छात्रों को विश्वविद्यालय के अध्ययन के लिए तैयार करने में सक्षम बनाता है। इस प्रणाली का सार एक खंड का ज्ञान देते हैं, और पूर्व तैयारी uchenikov.Sistema अभिनव पोर्टफोलियो मूल्यांकन द्वारा अपने खर्च विकास lichnosti.Informatsionno और संचार प्रौद्योगिकी की दिशा निर्धारित करने के लिए एक उपकरण के रूप छात्र की सफलता का व्यक्तिगत खाते के गठन पर आधारित है नियंत्रित करने के लिए है - इस ज्ञान का असीमित संवर्धन के माध्यम से है कंप्यूटर और इंटरनेट का उपयोग। शिक्षा प्रणाली में नई विधियों और तकनीकों का परिचय नहीं करता है इसका मतलब यह नहीं है कि पूर्वव्यापी परंपरागत तरीकों को खत्म करना की दे रही है। नवाचार संपूर्ण शैक्षणिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है।टिप 3: आधुनिक स्कूल - यह क्या है
आधुनिक विद्यालय न केवल समाज का एक मॉडल है(यह हमेशा था), आज यह भी इसकी "उन्नत" एक है बहुत ही "सामने की रेखा", जिस पर सामाजिक समस्याएं बढ़ती हैं, को भी अधिक प्रभावी ढंग से हल किया जाता है।
आपको आवश्यकता होगी
- वी। गे-जर्मनिका द्वारा निर्देशित टीवी श्रृंखला "स्कूल" के साथ डीवीडी
अनुदेश
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विवादास्पद टेलीविजन श्रृंखला "स्कूल", जो की प्रीमियर2010 में टेलीविजन पर पारित किया, जनता की राय को उभारा और आधुनिक माध्यमिक शिक्षा की समस्याओं में रुचि की लहर उठाई। तब से कुछ भी बदल गया है, बेहतर या बदतर के लिए ये परिवर्तन थे, चाहे आज का स्कूल रक्षाहीन है, क्योंकि यह श्रृंखला में दिखाया गया था। माध्यमिक विद्यालय एक सामाजिक संस्था है, जहां सबसे जीवंत और वर्तमान स्थिति में, वर्तमान और भविष्य की बैठक
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आधुनिक शिक्षक की औसत उम्र 45 साल है। पांच में से एक के बारे में एक पेंशनभोगी है शिक्षा मंत्रालय के अधिकारियों के अनुसार, यह प्रवृत्ति उचित है, क्योंकि इन विशेषज्ञों का अनुभव और उच्च योग्यता है। हालांकि, विशेषज्ञों का कहना है, कर्मियों की कोई कमी नहीं है। इसके अलावा, आज के विद्यालय केवल उन सभी को रोजगार नहीं दे सकते हैं जो शैक्षणिक संस्थानों के स्नातक चाहते हैं। स्वाभाविक रूप से, सभी उच्च माध्यमिक विद्यालयों में एक उच्च नौकरी प्लेसमेंट प्रतियोगिता मौजूद नहीं है, लेकिन बोनस और बोनस की शुरूआत प्रणाली 7-10 साल पहले की तुलना में शिक्षक का काम अधिक आकर्षक बनाती है।
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कई स्कूलों में आज प्रबंधक हैंपरिषदएं शिक्षकों और माता-पिता के समुदायों के हैं जो स्कूल विकास के प्रमुख मुद्दों को संबोधित करने का अधिकार रखते हैं। इस प्रक्रिया के सभी पक्षों के प्रतिनिधियों के इन परिषदों में भागीदारी उनकी गतिविधियों को बहुत प्रभावी बनाता है। परिषदों के ध्यान में क्षेत्र, विद्यार्थियों और विद्यार्थियों की पोशाक वर्दी, विस्तारित दिन के कार्यक्रम, विभिन्न गतिविधियों में स्कूली बच्चों की भागीदारी, और बहुत कुछ जैसे विषय।
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बेशक, आधुनिक स्कूल अलग-अलग के साथ ऊंचा हो गया हैअफवाहें और मिथकों सबसे आम में यह राय है कि योग्य शिक्षक महज अभिजात वर्ग और बंद स्कूलों में काम करते हैं। यह ऐसा नहीं है आज देश के कई स्कूलों में उत्कृष्ट शिक्षकों और शिक्षकों का काम चल रहा है। उच्च विद्यालय के स्नातक, जो उच्च शिक्षा संस्थानों और पेशेवर कॉलेजों में प्रवेश करते हैं, के लिए तैयारी का यह एक सभ्य स्तर है। अध्यापकों के विशेषज्ञ नियमित आधिकारिक अनुपालन के लिए प्रमाण पत्र पास करते हैं, जिससे पेशेवर काम में बेहतर लाभ हो सकता है और अतिरिक्त लाभ मिल सकते हैं। इसके अलावा, छात्रों को अब अंतिम परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए तैयार होने में रुचि है। आखिरकार, यह अगले चरण की संस्था में परीक्षा पास करते समय सफलता की मुख्य गारंटी है।
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एक और मिथक, निश्चित रूप से पाठ्यपुस्तकों से संबंधित है यह विचार है कि सफल शिक्षा केवल नए पाठ्यपुस्तकों की उपलब्धता के साथ ही संभव है, जिन्हें लगातार अद्यतन करने की आवश्यकता होती है, वे आलोचना के लिए खड़े नहीं होते हैं। एक एकल पाठ्यपुस्तक, एक नई पाठ्यपुस्तक पर चर्चाएं, और कुछ वर्षों से ऐसा चल रहा है और हमें यह स्वीकार करना होगा कि बहस और तथ्य जो कि इस मुद्दे के संबंध में विभिन्न चर्चाओं में व्यक्त किए गए हैं, उचित हैं। वे गंभीर रूप से ध्यान देते हैं और वर्तमान दृष्टिकोणों को प्रतिबिंबित करते हैं जो शिक्षकों के बीच मौजूद हैं। फिर भी, आधुनिक विद्यालय में शिक्षा का केंद्रीय आंकड़ा था और वह शिक्षक बनी हुई है, जो विधि विषयक सामग्री के उपयोग सहित विषय को पढ़ाने की प्रक्रिया को और निर्धारित कर सकता है। और इसके लिए शिक्षकों को लगातार स्वयं को विकसित करने की आवश्यकता होती है, नई प्रौद्योगिकियों और संचार के तरीकों को सीखना
