टिप 1: क्या अभ्यास है?
टिप 1: क्या अभ्यास है?
अत्यधिक पेशेवर कर्मचारियों की तैयारी मेंऔद्योगिक अभ्यास, जो छात्र उद्यमों पर वास्तविक परिस्थितियों में गुज़रते हैं, एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। यह आमतौर पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के बीच एक ब्रेक में आयोजित किया जाता है और कक्षा में प्राप्त सैद्धांतिक आधार को मजबूत करने में कार्य करता है।
व्यावहारिक प्रशिक्षण छात्र देता हैअंततः उसके द्वारा बनाई गई पसंद की शुद्धता सुनिश्चित करने का अवसर। अपने मार्ग के दौरान, वह अपनी व्यावसायिकता का परीक्षण कर सकता है। बेशक, सबसे महत्वपूर्ण और जिम्मेदार काम है, और वह नहीं मिल सकता है, लेकिन यह एक निजी ठेकेदार के रूप में काम करने के लिए सामान्य औद्योगिक zadach.Proizvodstvennaya अभ्यास के निर्णय में भाग लेने का भी उद्यमों के प्रबंधकों नए कर्मचारियों को पूरा करने और, यदि वे योग्य हैं, उन्हें आमंत्रित करने में मदद करता सक्षम है विश्वविद्यालय के अंत में अपने काम के लिए आज, स्नातकों की गारंटी वितरण की व्यवस्था के बाद स्नातक स्तर की पढ़ाई अब काम नहीं करता है, यह छात्रों के व्यावहारिक प्रशिक्षण का प्रदर्शन और sebya.Student साबित जबकि उत्पादन पर काम वास्तविक स्थितियों का अध्ययन करने और पढ़ाई के दौरान अपने ज्ञान का परीक्षण करने का अवसर है का अवसर दिया जाता है। वह स्वतंत्र रूप से फैसले ले सकते हैं, अपने निष्कर्षों की प्रथा के सिर को सही ठहराते हैं। भविष्य विशेषज्ञ अधीनता, टीम वर्क, पेशेवर कौशल सीखता obscheniya.Prohodya केवल एक सैद्धांतिक पाठ्यक्रम प्राप्त करता है और विश्वविद्यालयों की दीवारों के भीतर व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त, छात्रों को हमेशा स्पष्ट रूप से समझ में नहीं आता कि वे क्या वास्तव में कार्यस्थल में से निपटने के लिए। के बारे में ज्यादा है कि व्याख्यान में बताया गया है, वे एक बहुत ही सतही और अनुमानित विचार है। एक अच्छा बहाना एक विषय का चयन और थीसिस लिखने के लिए तथ्यात्मक सामग्री की अच्छी मात्रा लेने के लिए है, जो है राज्य आयोग को अपनी रिपोर्ट देगा - यह उत्पादन वातावरण में, छात्रों, ज्ञान है कि कभी कभी भी अपने शिक्षकों के लिए दिलचस्प हैं हासिल पढ़ने रिपोर्ट praktike.Praktika कंपनी है व्यावहारिक रुचि और सर्वोच्च प्रशंसा के योग्य।
टिप 2: इसका अंत क्या है?
अधिकांश रूसी शब्दों में अंत है अंत क्या हैं, भाषण के शब्दों का क्या हिस्सा है पर निर्भर करता है। अंत वाक्य में शब्दों को जोड़ने के लिए कार्य करता है।
यदि उपसर्ग, रूट, प्रत्यय के लिए आवश्यक हैशब्द के अर्थ को व्यक्त करने के लिए, समाप्त वाक्य में शब्दों को जोड़ने में कार्य करता है। इस संबंध के बिना, वाक्यांश शब्द की एक साधारण सूची बनने का जोखिम चलाता है। अंत की पसंद इस बात पर निर्भर करती है कि भाषण के किस भाग से संबंधित है और यह किस प्रकार एक विशेष मामले में होना चाहिए।
अंत केवल भाषण के कुछ हिस्सों में होते हैं जिन्हें बदला जा रहा है। क्रियाविशेषण या गर्डों के रूप में भाषण के ऐसे हिस्सों में अंत नहीं होता है
संज्ञाओं की समाप्ति
रूसी भाषा के नामों में गिरावट आई है,यानी संख्या और मामले से बदलते हैं। जब कोई वाक्यांश तैयार होता है, तो नियंत्रण के रूप में ऐसे शब्दों का एक कनेक्शन उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, "पढ़ें (क्या?) पुस्तक।" इस वाक्यांश में "पढ़ा" शब्द के लिए आवश्यक है कि इसके बाद का शब्द आरोपी मामले में खड़ा होना चाहिए। तदनुसार, "पुस्तक" शब्द को समाप्त होने वाला "वाई" प्राप्त होता है, जो कि आरोपों के मामले में पहले गिरावट के शब्दों के लिए अजीब है। नियंत्रण का एक अन्य उदाहरण वाक्यांश "प्यार के बारे में पुस्तक" में मुख्य शब्द "पुस्तक" शब्द होगा "प्यार के बारे में" शब्द पर निर्भर शब्द का प्रयोग पूर्ववर्ती मामले में होता है और इस मामले में रूसी व्याकरण द्वारा आवश्यक "और" समाप्त होता हैक्रिया अंत
रूसी में एक क्रिया भाषण का एक चर हिस्सा है। वर्तमान और भावी तनाव में क्रियाएँ संयुग्मित हैं, अर्थात्। व्यक्ति और संख्या से भिन्न होता है और पिछले तनाव में - लिंग और संख्या में परिवर्तन। वर्तमान में कुछ बदलावों के अनुसार "पढ़ा" इस प्रकार है: "मैंने पढ़ा - पढ़ा - यह पढ़ता है - हम पढ़ते हैं - आप पढ़ते हैं - वे पढ़ते हैं।" एक व्यक्तिगत समाप्ति का विकल्प उस पर निर्भर करेगा कि कौन-कौन से संज्ञा या क्रिया का प्रयोग किया जाता है: "बच्चे पढ़ता है" - अंत में "-ए"; "लोग पढ़ते हैं" - अंत "-अट"। अतीत में, क्रिया का प्रत्यय "एल" है इस प्रत्यय के समाप्त होने पर लिंग और संख्या का संकेत दिया जाएगा। उदाहरण के लिए, "पढें" कहने के लिए पर्याप्त है - और यह पहले से ही स्पष्ट है कि एक एकल में एक स्त्री द्वारा किया जाने वाला कार्य किया जाता है।पोस्टफिक्स "-या (-s)" के साथ क्रिया में शब्द का अंत बहुत ही अंत तक नहीं हो सकता है उदाहरण के लिए, "रुचि" (समाप्त "-ट-"), "रुचि" (समाप्त "-और-")।
विशेषणों की समाप्ति
विशेषण और आकृतियाँ जन्म से भिन्न होती हैं,संख्याएं और मामले भाषण के इन भागों में परिवर्तन पर निर्भर करता है कि किस शब्द (अक्सर, संज्ञा) वे देखें "पुस्तक (क्या?) दिलचस्प है" - यहां संज्ञा के साथ विशेषण का समझौता विशेषण के लिए "-या" की आवश्यकता है, जो स्त्रैण लिंग, एकवचन, नाममात्र का संकेत करता है। वाक्य में "मैं एक रोचक पत्रिका से प्रसन्न हूं," विशेषण का नाम "-या" समापन के साथ समाप्त होता है लेकिन बहुवचन में संज्ञा "जर्नल" का प्रयोग करना जरूरी है, क्योंकि इससे विशेषण में अंत में परिवर्तन होगा: "मैं दिलचस्प पत्रिकाओं से खुश हूं।"संस्कारों के साथ भी इसी प्रकार के बदलाव आते हैं: "एक किताब पढ़ी गई है" - "कोई किताब नहीं पढ़ी गई है" - "मुझे किताबें पढ़ने में खुशी हुई"इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि अंत भाषण के चर भागों के शब्द का अनिवार्य हिस्सा हैं। व्याकरण की दृष्टि से सही वाक्यांश बनाने के लिए अंत आवश्यक हैं।
