युक्ति 1: किसी बच्चे को जोड़ और घटाव की व्याख्या कैसे करें
युक्ति 1: किसी बच्चे को जोड़ और घटाव की व्याख्या कैसे करें
प्यार करने वाले माता-पिता अपने बच्चे को बड़े होते हैंन केवल स्वस्थ है, बल्कि व्यापक रूप से विकसित भी है। इसलिए, वे खुद को पढ़ना और लिखना शुरू करते हैं, निचले ग्रेड के शिक्षकों को यह कर्तव्य सौंपे नहीं। आखिरकार, पहले एक बच्चा पढ़ना और गिनती करना सीखता है, वह स्कूल की ज़िंदगी के लिए अधिक तैयार होगा, वह होगा। लेकिन अगर विशेष समस्याओं को पढ़ने के लिए सीखने के साथ पैदा नहीं होती है, तो खाते में बच्चे के लिए कठिनाइयों का कारण बन सकता है।
अनुदेश
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याद रखें कि सार विचार अभी भी हैबच्चे के लिए उपलब्ध नहीं है इसलिए, किसी को स्पष्टीकरण से बचना चाहिए जैसे कि: "मान लीजिए कि एक लड़के को इतनी सारी चीजें हैं।" उस बच्चे का प्रयोग करें जो बच्चे को देख, स्पर्श, महसूस कर सकता है उदाहरण के लिए, खिलौना क्यूब्स उन्हें बच्चे के सामने रखें और समझाएं: "यहां एक क्यूब है अगर उसके पास एक और क्यूब लगाया जाए, तो दो हो जाएंगे। याद रखें: एक प्लस वन हमेशा दो होता है और अगर आप एक और क्यूब जोड़ते हैं, तो पहले से ही तीन हो जाएगा। " इसी तरह, अपने बच्चे को घटाव के नियमों को सिखाना। "देखो, हमारे पास तीन पासा है और अगर आप एक को हटा देते हैं, तो उनमें से कितने रहेंगे? दो। और अगर हम इन दो में से किसी दूसरे को निकालते हैं, तो यह कितना होगा? "धीरे-धीरे बच्चे को समझना शुरू हो जाएगा कि सरलतम आंकड़ों को कैसे जोड़ना और घटाना है।
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भीतर के खाते को सीखने के लिए एक बहुत अच्छा उपकरण10-और अपने हाथ (अधिक सटीक, उंगलियां) बच्चे की अंगुलियों को स्पर्श करें, जोर से गिनें: "अकेले दो। तीन। चार। पांच। " फिर, जैसा कि आश्चर्य के साथ, ध्यान दें: "एक तरफ उंगलियां खत्म हो गई हैं!" लेकिन कुछ भी नहीं, हमारे पास अब दूसरा हाथ है। " और फिर जारी रखें: "छः, सात, आठ, नौ, दस।" उस बच्चे को दृढ़ता से याद रखें कि एक तरफ पांच उंगलियां हैं, और दोनों हाथों पर दस और उसके बाद, खाते को सीखना शुरू करें, पहले 1 से 5 अंकों की संख्या में, केवल एक हाथ का उपयोग करके, फिर धीरे-धीरे उदाहरणों को गुंजाइश करें, खाते में 10 के भीतर से गुजरना। उदाहरण के लिए: "मुट्ठी में हैंडल निचोड़ें" अब, उस हाथ पर तीन उंगलियों निचोड़। चालाक! हम तीन और अधिक निचोड़ लेंगे कितने अब आप अपनी उंगलियों unclenched है? "या:" देखो, आपके सभी उंगलियों unclipped हैं और अब उंगलियों को एक हाथ पर पहले से दबाएं, और फिर दूसरी ओर दो और। कितनी उंगलियां संकुचित नहीं हैं? "ये व्यायाम संभव के रूप में स्पष्ट किया जाना चाहिए, जब बच्चा उंगलियों को निचोड़ने के लिए कहें, और जब अव्यवस्था के लिए।
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बेशक, कोई भी मामले में घबरा नहीं होना चाहिए,बच्चे पर गुस्से में, यदि आपको लगता है कि वह सोचने में धीमा है तब खाते का प्रशिक्षण उसके द्वारा एक थकाऊ और अप्रिय बोझ के रूप में माना जाएगा। लेकिन यह आवश्यक है कि वह एक शिकार, रुचि के साथ अध्ययन करें। इसलिए प्रशिक्षण को बल न दें और उसमें खेल के तत्वों को लाने का प्रयास करें।
टिप 2: एक बच्चे को घटाव की व्याख्या कैसे करें
पूर्वस्कूली उम्र का एक बच्चा काफी महारत हासिल कर सकता हैबुनियादी अंकगणितीय संचालन वह मक्खी पर नए ज्ञान को समझती है, और माता-पिता को केवल पूर्वस्कूली उम्र के इस अद्भुत गुणवत्ता का उपयोग करने की आवश्यकता है। जोड़ और गुणा आमतौर पर बच्चों के लिए घटाव और विभाजन से अधिक सुगम है। हालांकि, यहां तक कि ये अंकगणित ज्ञान भी बिना तनाव के मुकाबले बच्चे को दूर करेगा, यदि आप कुछ तकनीकों का उपयोग करते हैं
आपको आवश्यकता होगी
- - समान वस्तुओं का सेट;
- - संख्याओं वाला कार्ड
अनुदेश
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बच्चे को आगे और रिवर्स में भरोसा करने के लिए सिखाएंआदेश। इस विशेष वर्गों के लिए आवश्यक नहीं हैं, बस इस अवसर को याद मत करो। आप सब कुछ गिन सकते हैं: सब कुछ: क्यूब्स, मिठाई, सेब, पार्किंग में कारें, फूलों में फूल। अपने छात्र को संख्या की संरचना समझाओ अध्ययन के मामले में यह सबसे अच्छा किया जाता है। लॉन पर पांच बिल्लियों बैठे, उनमें से कुछ एक पेड़ पर चढ़ गए कितने बिल्लियों पेड़ पर बैठते हैं, लेकिन इसके नीचे कितना बचा है? ऐसे स्पष्ट रोज़ कार्यों के निर्णय पर पूर्वस्कूली बच्चे न केवल इसके अलावा के सिद्धांत को सीखता है, बल्कि संख्या संरचना भी सीखता है। अगर तीन बिल्लियों के पेड़ के नीचे बने रहे, और दो पेड़ चढ़ गए, तो उनमें से पांच अभी भी हैं। आप बिल का उपयोग कर सकते हैं, खासकर यदि वे रंगीन पत्थरों के साथ हैं
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उसी उदाहरण पर, आप समझाने की कोशिश कर सकते हैं औरघटाव के सिद्धांत पांच बिल्लियों थे, लेकिन अब कितना बचा है? पता करने के लिए आपने क्या किया? सबसे अधिक संभावना है, प्रीस्कूलर का जवाब होगा कि उसने बिल्लियों को पहली और दूसरी बार गिना। आप उसे और अभिनय के अन्य तरीके बता सकते हैं यह पता लगाने के लिए कि कितने आइटम छोड़ दिए गए हैं, यह याद रखना आवश्यक है कि कितने थे, और इस नंबर से घटाएं, जो दूसरे स्थान पर चले गए
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रिवर्स इनवॉइस के लिए, समान के एक सेट का उपयोग करेंआइटम नहीं है। उदाहरण के लिए, अपने छात्र के सामने पांच क्यूब्स डालें उसे गिनने के लिए उन्हें सुझाव दें एक घर बनाने शुरू करें और 1 घन को हटा दें। शेष लोगों की संख्या का सुझाव दें आप न केवल खेलने के कोने में खेल सकते हैं, बल्कि दोपहर के भोजन की तैयारी के दौरान भी खेलते हैं। बच्चा सिर्फ मदद करने में खुशी होगी। सूप के लिए जरूरी आलू की मात्रा की गणना करने के लिए उसे सुझाव दें, और उसके बाद उसे आपको एक समय देना होगा और यह गिन लें कि कितना शेष है नियमित रूप से अलग-अलग मदों के साथ इस अभ्यास को दोहराएं। आपके छात्र को अच्छी तरह से समझना चाहिए कि यदि ऑब्जेक्ट के एक समूह को हटा दिया गया हो तो क्या होगा।
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अपने बच्चों को विषयों के समूहों की तुलना करने के लिए सिखाएं। एप्लिकेशन विधि से प्रारंभ करें कोशिश करो, कि वह खुद इस विधि का सुझाव दिया। पूछो, क्या गुड़िया की मेज पर अधिक है - प्लेटें या चम्मच? पता करने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है? यदि बच्चा उसे मुश्किल पाता है, तो उसे प्लेटों के आगे चम्मच फैलाने के लिए कहें ताकि प्रत्येक के लिए एक हो। कितने चम्मच पर्याप्त नहीं हैं? कितने अतिरिक्त प्लेटें? प्रस्ताव बच्चा उन और अन्य वस्तुओं की संख्या की गणना करें एक संख्या "अतिरिक्त" इकाइयों की संख्या से दूसरी संख्या से जरूरी बड़ी होगी यह पता लगाने के लिए कि अधिक प्लेट्स निकल गए हैं, चम्मच की संख्या को उनकी संख्या से घटाना आवश्यक है। बच्चे को यह जानना चाहिए कि जब सकारात्मक संख्याओं को घटाते हैं, तो सबसे बड़ी संख्या घटाई जाती है, और जितनी छोटी होती है, उतना नतीजा होगा।
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समझाना बच्चा, कि विशेष प्रतीक के साथ संख्या लिखी जा सकती है जब वह अच्छी तरह से समझता है, तो कितने नंबर वस्तुओं की एक निश्चित संख्या का प्रतिनिधित्व करता है, आप उसे दिखा सकते हैं कि एक ही आइकन लिखा जा सकता है और एक उदाहरण। लेकिन इसके लिए, preschooler को समझना चाहिए और याद रखना चाहिए कि एक ही नंबर किसी भी ऑब्जेक्ट को दर्शाता है।
टिप 3: बच्चे को गणित की व्याख्या कैसे करें
आमतौर पर preschoolers गणितीय आत्मसात करनाअवधारणाएं आसान और प्राकृतिक हैं जिन स्थितियों में आपको आकार में कुछ की तुलना करना है, जोड़ना या बढ़ाएं, दैनिक जीवन में प्रचुर मात्रा में है। हालांकि, ऐसी परिस्थितियों भी होती है जब माता-पिता को बच्चे को कुछ समझाने की ज़रूरत होती है या विशेष रूप से खेल की स्थिति बनायी जाती है, जब बच्चा स्वयं यह पता लगाएगा कि यह कैसे हो रहा है या यह कार्रवाई कैसे की जा रही है और इसके परिणामस्वरूप क्या परिणाम होना चाहिए।
आपको आवश्यकता होगी
- - कोई समान छोटी वस्तुएं;
- - किसी भी उत्पाद जिसे भागों में विभाजित किया जा सकता है;
- - कार्ड या आंकड़े के साथ cubes;
- - विभिन्न आकारों की वस्तुओं;
- - उपकरणों को मापने
अनुदेश
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अपने बच्चे को अलग-अलग पर वस्तुओं की तुलना करने के लिए सिखाएंमापदंडों। दो वर्षीय पहले से ही एक वृत्त से एक वर्ग को अलग कर सकता है, और फिर एक त्रिकोण से। यह ज्ञान अपने ज्यामिति के अध्ययन की सुविधा प्रदान करेगा। यदि आप अन्य ज्यामितीय आकृतियों को दिखाते हैं और आपको "गलत" वस्तुओं के आकार का विश्लेषण करने के लिए सिखाते हैं, तो बच्चा बाद में उन्हें आकर्षित करने में अधिक आसान होगा
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मात्राओं की तुलना करने के लिए यह सिखाना बहुत महत्वपूर्ण हैआइटम नहीं है। पहले चरण में, आपको कुछ भी गिनने की ज़रूरत नहीं है "एक" और "कई" की अवधारणाओं के बीच अंतर करने के लिए बच्चे को सिखाओ। यदि फूलदान में एक कैंडी है, तो इसे अकेले ही दिया जाएगा, और यदि यह बहुत कुछ है तो आप अपनी मां, पिता, दादा-दादी, और यहां तक कि यार्ड के सभी लोगों का भी इलाज कर सकते हैं।
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जब कई गेम परिस्थितियां बनाएं तोबच्चे को यह निर्धारित करने की जरूरत है कि किस समूह में अधिक आइटम, कम-से-कम, और कितने में - जितना ज्यादा। उदाहरण के लिए, आप उसे तालिका को कवर करने के लिए कह सकते हैं। वह पहले से ही जानता है, जहां हर कोई बैठा है। उसे परिवार के सभी सदस्यों के लिए प्लेटें डाल दें, लेकिन चम्मच या कांटे आवश्यक से अधिक या कम दे देते हैं यदि पर्याप्त चम्मच नहीं हैं, तो इसका मतलब है कि चम्मच से कम है एक अतिरिक्त कांटा छोड़ दिया है? इसलिए, अधिक कांटा।
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गणितीय क्रियाओं का अध्ययन करने के लिए, से शुरू करेंइसके अलावा। बच्चे को एक चीज दें - उदाहरण के लिए, एक गेंद। पूछें कि वह कितने गेंदें हैं। और अगर आप एक और खरीदते हैं तो क्या होता है? बॉल्स दो होंगे, और यह एक से अधिक है इस अभ्यास को विभिन्न विषयों के साथ दोहराएं, ताकि बच्चे समझ सके कि आप गिनती और गेंदें, और क्यूब्स, और कारें, गाजर और बिलों पर भी गड्ढे लगा सकते हैं। सबसे पहले, एक ही आइटम को चुनने का प्रयास करें तब आप पूछ सकते हैं कि टेबल पर कितनी वस्तुएं हैं लेकिन इस समय तक बच्चे को पहले से ही समझना चाहिए, सामान्य तौर पर किसी विशिष्ट चीज़ों या वस्तुओं को गिनने के लिए उससे पूछें।
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कार्रवाई, उलट उलट, घटाव है। आप इसे स्पष्ट रूप से समझा सकते हैं तालिका में पांच लोग बैठे, एक काम करने के लिए गया - कितना बचा है? खेल को क्यूब्स और गुड़िया के साथ जारी रखें।
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घरों के क्यूब्स का निर्माण करें और वहां बस जाएंटिन सैनिकों ऐसा करो कि एक सैनिक घर पर्याप्त नहीं है ऐसा क्यों हुआ? क्योंकि कॉटेज की तुलना में अधिक सैनिक हैं। उन लोगों और अन्य वस्तुओं की गणना करने के लिए बच्चे से पूछें
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नंबरों का अध्ययन करना शुरू करें बच्चे को बताएं कि किसी विशेष आइटम के साथ पत्र पर किसी भी आइटम की संख्या का संकेत दिया गया है। उसे कई समान वस्तुओं दीजिए, उन्हें गिनें और उन्हें बताएं कि यह संख्या किस नंबर पर नियोजित है। फिर कई अन्य वस्तुएं दें और गिनती के लिए भी पूछें। कार्ड पर एक ही बैज होगा, इस तथ्य के बावजूद कि पहली बार वे सैनिकों को, और दूसरे में - कारों पर विचार करते थे। बच्चे को बताएं कि पत्र से उसके बारे में परिचित गणितीय क्रियाओं के पत्र कैसे दिखाए जाते हैं। एक उदाहरण बनाने के लिए अपने आप से पूछें उदाहरण के लिए, यार्ड में पांच कारें खड़ी हुईं, दो बाईं ओर यह कार्ड कैसे देखेगा? और अगर वहाँ पांच गाजर थे, और उनमें से दो खरगोश खा गए थे - क्या होता है? बच्चे को यह समझना चाहिए कि संख्या किसी भी ऑब्जेक्ट को निरूपित कर सकती है।
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गुणन की सहायता से सबसे अच्छा समझाया गया हैपहले से ही इसके अलावा कार्रवाई की परिचित यदि आपके पास दो सेब हैं, तो दो और उन्हें जोड़ा गया है, और फिर दूसरा - आप कितने मिलेगा? बच्चे से पूछिए कि आपने कितने बार दो सेब खरीदे हमें बताएं कि अगर आप कई बार उसी मद की संख्या लेते हैं, तो आप उन्हें बहुत तेजी से गिना सकते हैं। सेब की पर्याप्त संख्या, जो शुरुआत में थी, गुणा किया गया था कि कई बार सेब को जोड़ा गया था। इस मामले में, पहली बार भी माना जाता है।
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विभाजन की व्याख्या करने के लिए, इसे तैयार करेंसमान वस्तुओं की संख्या जिसे सभी परिवार के सदस्यों के बीच समान रूप से विभाजित किया जा सकता है। अवधारणा "जितना" बच्चा पहले से ही जानता है उनसे आइटमों की गिनती करने के लिए कहो, और फिर उन्हें सभी परिवार के सदस्यों को वितरित करें ताकि प्रत्येक के पास दो कैंडीज या चार गेंदें हों।
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एक preschooler साधारण भिन्न सीख सकते हैं ऐसा करने के लिए, आपको एक तरबूज, एक सेब, एक नारंगी या एक ही प्रकार के कुछ और की जरूरत है। आपके पास एक सेब है तुम दोनों, और हर कोई उसे कुछ करना चाहता है मुझे क्या करना चाहिए, ताकि कोई भी चोट न करे? आप एक सेब को दो समान हिस्सों में काट सकते हैं, तब सबको आधा मिलता होगा। इसी तरह, आप इसे विभाजित कर सकते हैं, जिससे कि दोनों पिता और दादी पर्याप्त हैं
टिप 4: मन में गिनने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है
मौखिक गणना का अध्ययन बच्चों में मानसिक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है सीखना बच्चा में गिनती दिमाग पहले से ही 4-5 वर्ष की आयु से हो सकता है एक बच्चे को मौखिक खाते सीखने के लिए, कक्षाएं एक मनोरंजक रूप में होनी चाहिए, क्योंकि उसके लिए यह जानने के लिए आसान है कि उनके लिए क्या दिलचस्प है।
अनुदेश
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सिखाने के लिए बच्चा में गिनती दिमाग, उसे पहले "अधिक से कम" की अवधारणा को समझना होगा। उदाहरण के लिए, किताबें पढ़ते समय, आपको पूछने की ज़रूरत है बच्चा तस्वीर में कौन से रंग बड़े होते हैं, जहां कम पेड़ तैयार होते हैं
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बच्चे को "पचास-पचास" की अवधारणा समझाओ। उदाहरण के लिए, पूछें बच्चा: "यहां दो सेब हैं और दो सेब हैं, जहां अधिक सेब हैं?", उसे किसी वस्तु को समान रूप से विभाजित करने का प्रयास करें।
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अब आप बाल मौखिक से सीखना शुरू कर सकते हैंजोड़ और घटाव सबसे पहले आप उसे कुछ वस्तुओं पर उदाहरण दिखा सकते हैं, उदाहरण के लिए सेब या मिठाई, ताकि बच्चे खाते के तंत्र को समझ सके। उसके लिए यह समझना जरूरी है कि जब बड़ी रकम जुटाई जाती है, और घटाते समय, एक छोटी राशि प्राप्त होती है
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उदाहरणों पर, बच्चे को समझाएं कि यदि आप स्थानों में शर्तों को बदलते हैं, तो इस राशि में कोई बदलाव नहीं होगा। इससे उसे उसमें गिनना सीखने में मदद मिलेगी दिमाग। आप भी सिखा सकते हैं बच्चा में गिनती दिमाग विशेष शैक्षिक खेलों की सहायता से यह नंबर और अंक, विशेष क्यूब्स या प्लास्टिक नंबर के साथ विशेष तालिकाओं के साथ हो सकता है।
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सिखाना बच्चा 10 के भीतर गिनती उसे इस आंकड़े के तहत घटाव और जोड़ के सभी संभावित रूपों के परिणाम दिखाएं। आप केवल तब दो अंकों के नंबर पर जा सकते हैं जब बच्चा सामान्य रूप से उन्मुख होता है और घटाव और एकल-मान संख्याओं के जोड़ में उलझन में नहीं होता।
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न केवल संख्याओं और विकल्पों को याद करें, प्रशिक्षण को खेल के रूप में रखना चाहिए। इस मामले में, बच्चे को सावधानीपूर्वक खाते के नंबरों और नियमों को याद रखना होगा, और अपने ज्ञान को मजबूत करने में भी सक्षम होगा।
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बच्चे के साथ नियमित रूप से संलग्न होना आवश्यक है, लेकिन कबयह अतिभारित नहीं होना चाहिए। उस बच्चे के बारे में बताएं, जो उस खाते के आदेश को जोड़ते हैं और घटाते हैं, पहले आपको यह देखना है कि यह कितना था, तो आप कितना जोड़ा, तो यह कितना हुआ?
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जब दो अंकों की संख्या में जा रहे हैं, और साथ ही साथ वृहद युग में गुणन और विभाजन भी बच्चे को प्रधान संख्याओं के आधार पर गुणा और विभाजन के सिद्धांत को समझाते हैं और उसे गिनती का क्रम दिखाते हैं।
टिप 5: गणित में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को कैसे पढ़ाया जाता है
एक प्राथमिक विद्यालय में गणित के अध्ययन में समस्याओं को सुलझाने के लिए बहुत ध्यान दिया जाता है। यह सिखाने के लिए आवश्यक है बच्चा समाधान ढूंढें, सही तरीके से इसे तैयार करेंनोटबुक, एक या दूसरे कार्यवाही में क्या पाया जाता है इसकी व्याख्या करें समाधान की तलाश करते समय सबसे अधिक समस्याएं उत्पन्न होती हैं। मुख्य कर्तव्यों को शिक्षक को सौंपा जाता है, लेकिन माता-पिता का कर्तव्य घर के ज्ञान को मजबूत करना और विकास पर काम करना है बच्चा। और आपको विद्यालय से पहले यह करने की आवश्यकता है।
अनुदेश
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सीखना बच्चा वस्तुओं के बीच तार्किक संबंध स्थापित करें औरघटना। उदाहरण के लिए, बहु-मंजिला घरों में से एक दूसरे के पास और दूसरे निचले हिस्से में क्यों खड़े हैं? एक वयस्क के लिए यह स्पष्ट है कि इसकी ऊंचाई फर्श की संख्या पर निर्भर करती है। शायद, आपकी सहायता से, यह कनेक्शन बच्चे द्वारा स्थापित किया जाना चाहिए। छोटी भेड़िया दादी के घर में लिटिल रेड राइडिंग हूड से ज्यादा तेजी क्यों पहुंचा? पथ की लंबाई और समय (इस मामले में, "गति" की अवधारणा को नहीं माना जा सकता है) के बीच एक कड़ी स्थापित करें। कुछ वस्तुओं को स्थानांतरित करने के लिए लोगों को पर्याप्त शक्ति क्यों होती है, और दूसरों के लिए क्रेन को कॉल करना आवश्यक है? आदी बनाना बच्चा सवालों के जवाब "कैसे?", "क्यों?", "क्यों?", "कहां?" और उनके समान, तार्किक कनेक्शन स्थापित करने की क्षमता विकसित करें
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अपने क्षितिज को बढ़ाएं बच्चा। विभिन्न कलात्मक और बच्चों के पढ़नालोकप्रिय विज्ञान साहित्य यह करने में मदद करेगा कई लोगों के जवाब "क्यों?", एक छोटा आदमी दुनिया को जानता है भविष्य में, गणितीय समस्याओं को सुलझाने के दौरान, वह अपने क्षितिज का उपयोग करते हुए, और इन या अन्य प्रक्रियाओं को कैसे समझते हैं, आसानी से एक समाधान प्राप्त कर सकते हैं। क्षितिज का विस्तार करें और आस-पास की आस-पास की दुनिया की यात्रा, विभिन्न मंडलियों और वर्गों में कक्षाएं
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उस गति पर कार्य करें जिस पर बच्चे मुद्रित पाठ पढ़ता है। समस्या को सुलझाना सिलेबल्स द्वारा पढ़ना और शुरुआत में मुद्दा क्या था भूलने को पढ़ने के अंत से करना असंभव है! पढ़ने के बाद कार्य, बच्चे से अपनी सामग्री के बारे में कुछ प्रश्न पूछें। जांचें कि क्या वह समझता है कि वह किस बारे में बात कर रहा था।
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मात्राओं की माप की इकाइयों के बीच संबंधों के बच्चे द्वारा एक मजबूत आत्मसात हासिल करना पता है कि 1 मीटर में 100 सेंटीमीटर होते हैं, और 1 सेंट में 100 किलोग्राम में, आपको चाहिए!
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फॉर्म के साथ बच्चा सरल हल करने की क्षमता कार्य एक कार्रवाई में उनके उदाहरणों में गणित के पाठ्यपुस्तकों में पाया जा सकता है।
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यौगिक समस्या (कई कार्यों में) को सुलझाने, इसे सरल में तोड़ दें कार्य, जो बच्चा पहले से ही हल करने में सक्षम है।
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मौखिक खाते के कौशल को स्वचालित करें 100 के भीतर (सभी मामलों) और घटाव और 1000 के भीतर गणना की आसान मामलों, और भी गुणा तालिका में बच्चे को अच्छी तरह से पता होना चाहिए
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कुछ समस्याओं को हल करने के लिए (आंदोलन के लिए, उदाहरण के लिए) सूत्रों को जानना जरूरी है अपने ज्ञान के साथ जांचें बच्चा.
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हल करने की क्षमता के गठन पर कार्य करें कार्य व्यवस्थित रूप से, और कभी कभी नहीं परिणाम केवल दैनिक श्रमसाध्य कार्य के साथ दिखाई देंगे।
टिप 6: कैसे बच्चों को पढ़ाने के लिए कैसे करें
कई माता-पिता सोच रहे हैं कि उन्हें क्या सिखाने के लिए लायक है बच्चा गुणा संख्या से पहले वह स्कूल जाता है लेकिन आपको यह स्पष्ट, सुलभ, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से बनाने की आवश्यकता है - कि बच्चा दिलचस्पी है
अनुदेश
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इसके साथ शुरू करने के लिए सिखाना आवश्यक है बच्चा दस के भीतर आंकड़े ऐसा करने के लिए, आपको एक विशेष किताब खरीदने की ज़रूरत है, जहां ये आंकड़े विभिन्न रूपों में प्रस्तुत किए जाते हैं, जिनमें आपके बच्चे को दिलचस्पी हो सकती है (उदाहरण के लिए, घोंघे के रूप में "दस")। इस प्रकार, आप में रुचि हो सकती है बच्चा और उसे किसी प्रकार के नंबरों और ऑब्जेक्ट्स का कारण बनता है, जिससे उसे याद रखना चाहिए।
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इसके बाद, आपको दो समान लेना होगाएक वस्तु (उदाहरण के लिए, एक सेब), और एक खेल के रूप में बच्चे को यह समझाया जाता है कि "एक सेब था, एक और डाल दिया, यह दो निकला।" फिर से एक खेल के रूप में, इस तरह से आगे बढ़ें जब तक कि बच्चे संख्या और मात्रा को संयोजित न कर सकें (उदाहरण के लिए, जब तक वह सात सेब के सामने झूठ बोलकर गिना न जाए)।
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उसके बाद, सिखाना बच्चा के अलावा सरल हो जाएगा: हम पुस्तक से सभी प्रकार के शानदार कार्यों को खोजते हैं या लेते हैं, अधिमानतः विविध, और पूछते हैं बच्चा उन्हें हल। यह "संख्या / संख्या" की अवधारणाओं के संयोजन के सभी चरणों के माध्यम से चल रही है, जिसके द्वारा बच्चे को स्वतंत्र रूप से उन संख्याओं में जोड़ सकते हैं, जिन्हें वे जानते हैं।
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ध्यान इन बातों के लिए भुगतान किया जाना चाहिए: बच्चे को सीखने में दिलचस्पी लेनी चाहिए, इसलिए यह एक खेल के रूप में प्रक्रिया को पूरा करने और "शानदार" कार्यों को लागू करने के लिए उपयुक्त है। और यह न केवल बच्चे को प्रशिक्षित करने के लिए उपयुक्त है के अलावा, लेकिन घटाव (एक साथ), फिर दोनों प्रक्रियाओं को सरल और उनके लिए अधिक समझ जाएगा। अपने बच्चे को बहुत काम तुरंत मत दो, उसे धीरे-धीरे सब कुछ सीखना चाहिए।
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नतीजा यह है: सिखाने के लिए बच्चा के अलावा, आपको यह समझने की आवश्यकता है कि वह एक बच्चा है, और सबमिट करेंइसके लिए आवश्यक रूप में जानकारी। बच्चे से गणितीय क्षमताओं का एक महान व्यक्तित्व की मांग न करें, उसे कम से कम ज्ञान प्राप्त करने दें। आखिरकार, भविष्य में वह स्कूल जाएंगे और पहले से ही वह अनुभवी शिक्षकों को प्रशिक्षित करने में सक्षम होंगे। ठीक है, अब के लिए यह सिर्फ आपके बच्चे के साथ "संख्याओं को खेल रहा है", धीरे-धीरे उसे पढ़ा रहा है
टिप 7: मन में गिनती करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है
जब छोटे बच्चों को स्कूल के बारे में बताया जाता है, तो वे आम तौर पर कहते हैं: "वे आपको पढ़ना, लिखने और गिनने के लिए सिखाएंगे।" हालांकि, इस तरह के आंकड़े पहले से ही पुराने हैं - अब बिना इन स्कूलों और कई अन्य बुनियादी कौशल बच्चा स्वीकार न करें जब बच्चा अपनी उंगलियों को झुकता है, तो यह सामान्य है, सामान्य गणितीय संचालन करता है। लेकिन एक निश्चित युग में, इस तकनीक को भूल जाना चाहिए और तात्कालिक साधनों की सहायता के बिना गिनती करना सीखना चाहिए।
आपको आवश्यकता होगी
- मौखिक बिल के उदाहरणों वाले पुस्तकों, संख्याओं वाले कार्ड।
अनुदेश
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उम्र जिस पर एक बच्चे को इनकी गणना करना सीखना चाहिए दिमाग, प्रत्येक अलग है, लेकिन औसतन यह 5-6 वर्ष है। सिखाने के लिए बच्चा जल्दी से इनकी गणना करें दिमाग, के साथ शुरू करने के लिए बस में गिनती सिखाने के लिए आवश्यक है दिमाग, और उसके पहले - सिद्धांत रूप में, गिनती करने के लिए सिखाना। जैसा कि यह लगता है कि इन बिंदुओं में से प्रत्येक को ध्यान देने की जरूरत है, और कई माता-पिता इसके बारे में भूल जाते हैं। पहले, बच्चे को वस्तुओं की गणना करना सीखना होगा - चिपकियां, खिलौने, कुछ भी गिनती करना और उनके साथ सरल अंकगणितीय कार्य करना। यदि बच्चा गिनती नहीं कर सकता कि कितने चॉपस्टिक्स निकल जाएंगे, यदि आप दो स्टिक में दो और छड़ी डालते हैं, तो उसे गिनने के लिए मत पूछो दिमाग, कितने "2 + 3" होंगे
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उस बच्चे ने खाते में अच्छी तरह से महारत हासिल की है दिमाग, वह अवधारणाओं के साथ अच्छी तरह से परिचित होना चाहिएसंख्या की संरचना को समझने के लिए "अधिक" और "कम", "समान रूप से" एक दर्जन के भीतर गिनती के कई अलग-अलग तरीके हैं दैनिक मज़ेदार गतिविधियों को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि बच्चा संख्या 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 और 10 की रचनाओं को समझता है। उदाहरण के लिए, दसियों के भीतर नंबर 7 प्राप्त करने के सभी तरीकों (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4)। बच्चों के पास अद्भुत दृश्य स्मृति है, इसलिए ऐसे उदाहरणों को भी लगातार देखकर, बच्चे को उनके मूल्यों के लिए उपयोग किया जाएगा संख्याओं या "कैशियर नंबर" के साथ सामान्य कार्ड का उपयोग करने के लिए इस तरह के कार्यों के लिए यह बहुत उपयोगी है
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खिलौनों या अन्य दृश्य उदाहरणों की सहायता सेबच्चे की संख्या 10 की रचना के साथ अध्ययन करें, ताकि वह जान जाए कि 10 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 आदि। उसे समझाओ कि राशि addends के स्थानों को बदलने से नहीं बदलती है (एक बारदिमागetsya वैज्ञानिक रूप से नहीं कर सकते हैं -) "आप सीटों की संख्या को बदलते हैं तो हालांकि अभी भी रूप में ज्यादा मिलता है", कि घटाव समझाने - इसके अलावा के आपरेशन के उलटा। जब दस के भीतर इसके अलावा पूर्वस्कूली मास्टर में दिमाग, चीजें बहुत तेज़ होंगी
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दस से आगे जाने के लिए, आप कर सकते हैं"दर्जन" विधि का उपयोग करें उदाहरण के लिए, 7 और 5 जोड़ना आवश्यक है। संख्या 5 से 10 पर्याप्त 5 नहीं है, हम उन्हें 7 से लेते हैं, यह 2 रहता है। यही है, 7 + 5 = 5 + 5 + 2 और 2 से 10 जोड़ना इतना मुश्किल नहीं है
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में एक त्वरित चालान माहिर में मुख्य बात दिमाग - यह एक दृष्टांत है उदाहरण के लिए, सुझाव दें कि कोई बच्चा उस संख्या को घटाता है जो उसे सड़क पर देखता है। मशीनों की संख्या, उदाहरण के लिए। संख्या 398 के साथ गाड़ी बीत चुकी है - गिनती का सुझाव, कितना 3 + 9 + 8 होगा, आदि
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इसके बारे में स्कूल से पहले भी उतना सार्थक है कि बच्चे को गुणा और विभाजन का उदाहरण दे, बहुत बहसें। अपने मूल्यांकन करें बच्चा स्वयं, लेकिन इसे अधिभार नहीं डालें और अपना जीवन गणित में एक निरंतर सबक में न बदलें। किसी भी मामले में, में गुणन और विभाजन में माहिर की तकनीक दिमाग के बारे में जोड़ने और subtracting के रूप में ही।
